2025-2026 eğitim öğretim yılının tamamlanmasıyla birlikte okullarda gerçekleştirilen karne törenleri, bu yıl da farklı uygulamalarla tartışma konusu oldu. Bazı eğitim kurumlarında düzenlenen sosyal medya odaklı kutlamalar ve öğrencilere kına yakılması gibi sıra dışı etkinlikler, kamuoyunda çeşitli tepkilere yol açtı.
Başarı Algısı Üzerindeki Riskler
Söz konusu uygulamalar bir kesim tarafından öğrencilerin başarısını kutlamanın yeni bir yöntemi olarak görülse de, eğitimciler ve veliler törenlerin amacından saptığını savunuyor. Çocuk gelişimi, çift ve aile danışmanı Elanur Buğçe Oral, karne kutlamalarının son yıllarda giderek daha gösterişli bir yapıya büründüğünü ifade etti. Oral, bu durumun çocukların başarı algısını olumsuz etkileyebileceğine dikkat çekti.
"Karne, aslında bir çocuğun yıl boyunca gösterdiği çabanın geribildirimlerinden yalnızca biridir. Bir zafer anı veya bir düğün seremonisi değildir. Abartılı kutlamalar, sosyal medya odaklı törenler, çocuğun zihninde başarı kavramını araç olmaktan çıkarıp bir gösteri unsuruna dönüştürüyor. Çocuk, başarının kendisi için değil, dışarıya sunulan bir vitrin için gerekli olduğunu düşünmeye başlayabiliyor"
Ebeveyn Beklentileri ve Psikolojik Baskı
Kutlamaların çocukların gerçek ihtiyaçlarından ziyade ebeveyn beklentileriyle şekillendiğini belirten E.B.O., karnenin bir sonuçtan ziyade bir farkındalık belgesi olduğunu vurguladı. Bu tür organizasyonların çocuklarda başarı baskısı oluşturabileceği ve hata yapma korkusunu tetikleyebileceği belirtildi.
Uzmanlar, çocukların şatafatlı organizasyonlardan ziyade dinlenmeye, oyun oynamaya ve anlaşıldıklarını hissetmeye ihtiyaç duyduklarını ifade ediyor. Aidiyet ve değerlilik duygusunun korunması için kutlamaların ölçülü tutulması gerektiği kaydedildi.
